课堂教学竞赛｜搭建课堂研讨平台 促教师专业化发展
昆明文理学院附属中学
2023年校级课堂教学竞赛
为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，本学期初高中以中青年骨干教师为主的教学竞赛活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个规范有序、专业成长、不断创新的教学研讨平台。每位参与教师都格外珍惜本次校级课堂教学竞赛活动，作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处，达到了我们通过教学活动实现互邦互学、共同提高的目的，取得了良好的成绩。同时，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。
本次课赛为语文组教师提供一个展示自己才华和教学能力的舞台，也为老师们提供了一个互相交流学习的机会。通过参与比赛，教师有机会展示自己掌握的教学方法、创新思维和教育理念，从而提升自身的专业发展。参加课赛的老师们前期认真备课，精心准备，为我们呈现了一场又一场的视觉盛宴。
老师们多种多样的教学方式，激起了学生学习的兴趣。如：孙立波老师的视听、王文丽老师的故事呈现、李娇老师的分组讨论、王婷老师的情景带入、邬丽娟老师的小组竞赛、陈红梅老师的情景导入、赵蓉老师的深入浅出的教法、刘思思老师对苏轼知识的详细讲解…这些无不让课堂精彩纷呈，高潮迭起。
一次磨炼，一次成长；一种付出，一种收获；一份自信，一份希望；时光清浅，在指尖汇成了知识；流转岁月，在内心积淀了成长。为了践行新课标理念，大力提升学校教学质量，促进教师专业发展，按学校教务处的相关要求，本组教师开展了为期两周的赛课活动，各位教师各展魅力风采，尽显思维碰撞，绽放智慧之花。各参赛老师全力以赴，精心设计教案、制作课件，认真准备教具。充分体现了我组教师积极向上的精神风貌和扎实的教学基本功。初中组的7位教师讲授内容紧扣教材大纲，课堂上学生积极参与课堂问答，让学生在轻松愉快的氛围中有所学、有收获。同时，各位教师还根据不同难度的教学内容设计了相关的教学游戏，让枯燥的课本知识，活灵活现在学生面前，寓教于乐 。
“数”以积跬步，“学”以致千里。学无止境，教无止境，研无止境。此次数学赛课的开展，为教师们搭建了一个实践教育教学新理念、挖掘潜能、展示才干、交流学习的平台，各位教师凭着自己对教材深入透彻的理解，把课堂教学演绎得有声有色，绽放出了属于自己的精彩。
为进一步提高老师的专业素养和教学水平，营造老师相互学习的氛围，我校英语教研组顺利开展了课堂教学竞赛活动。 刘雯菁老师以有趣的密室逃脱形式，使学生积极通过独立思考以及小组合作等形式解决本课的问题，进一步激发学生对英语学习的兴趣，积极尝试运用不同的英语学习策略，提高学习效率。 杨灿花老师以小组为单位，以New Year's resolutions为主线，用贴近现实生活的resolutions为话题展开阅读活动，阅读语篇介绍了resolutions 的定义、种类、特性等，读后设计了匹配段落大意、将句子放回原文、根据短文内容回答问题，等任务链活动，旨在帮助学生在掌握语篇信息的同时，发展相应的阅读技能，提升阅读策略。在情感上，通过学生描述自己对将来的打算，帮助学生科学、合理地制定计划，树立健康、积极的生活目标;深刻体会其重要性并持之以恒地坚持下去。 文综教研组的各学科老师积极参加本次课赛，老师们结合各自学科特色，认真探索，大胆创新，运用多种教学手段，亮点纷呈，充分调动学生的学习积极性。 每堂课后，教研组的老师们组织在一起，认真总结、反思，取长补短，从客观上对各科老师提出有效整改意见，以促进各科老师共同进步。 理综教研组参赛教师课前认真准备，撰写教案、修改课件。提出清晰可测评的教学目标，设计了真实可行的任务驱动的学习活动。在教学过程中通过图片、文字等资料分析、科学探究等来提升学生分析问题、解决问题的能力，进一步培养学生的社会责任感。 课堂上，老师们注重知识点整合，有效提升学生对知识系统性和整体性的认知，加深理解和内化重要概念，活动设计丰富有效。课堂上加强学生的知识点的有效强化，又进行能力提升的变式训练。 理综组八位老师的课堂各具特色，在学校规范课堂的基础上，力求有效的变化和创新设计，分层教学，全员提升，因材施教。在学校领导的指导下，大家进行了教学反思和相互学习。 2023年 课 赛
付琳老师本节课是一节阅读课，谈论的话题是两个不同国家的时间观。“阅读教学”的目的就是提高学生的英语文章阅读能力，同时国家《英语课程标准》倡导学生在体验、参与、合作与交流的学习方式，发展综合语言运用能力。基于以上原因，本课采用3P教学，通过简单的复习，导入话题，再呈现文本，完成阅读任务。
高中英语教研组按照新教材要求认真备课，认真上课，学生积极配合老师，给整个课堂有声有色，达到了预期的要求。课堂教学组织有序，问题设置由浅入深，非常合理，值得推广。
公开课结束后，全体英语老师进行了认真评课。大家对参赛老师从容的课堂驾驭能力，以及亲和的教学方式都给予了充分的肯定。同时，课堂上注重对学生思维能力的培养，在理解文本的基础上，注重学生的创新运用，最后的情感教育也非常自然。
此次课堂教学活动的开展，既锻炼了教师队伍，又为提高教学质量奠定了基础，反映出了教师较高的基本素养和业务水平，在以后的教学工作中，全体教师还要以课标为指引、以教材为基础、以课堂根本、以试题为导向，努力加强学习，不断创新，促使我校课堂教学水平的提升。学校的教育教学任重而道远，只有全体教师坚持不懈地努力拼搏、团结奋进，才能促使我校的教育教学整体水平进一步提高，再铸昆明文理附中新的辉煌！
一等奖教师合影
二等奖教师合影
优秀奖教师合影
二等奖教师合影