高考历史——08年应关注的热点问题

高考历史——08年应关注的热点问题

 

蒲光伟

 

2007年9月26日，在昆明市教科院举行的一次题为《007年高考历史阅卷分析及2008年备考建议》的专题教研活动中，主持人苏绍敏和主讲人张亚东（昆铁三中历史教师、昆明市高考历史备考专家组、07年高考历史改卷成员之一）把2007年文科综合考试中考生反映历史难考、得分率下降的原因归结为：“题型变化大、覆盖面广。”其实这并非只是高考历史的一家之说，各高考学科也都有类似的体会，。

归结他们的分析及建议，笔者认为有以下几点可作为2008年高考历史应关注的热点问题：

一、近年来的高考历史命题的内容在难度上趋于下降，难免就有偏隅和覆盖面广、让考生及教师难以捕捉的现象；建议在新一轮的备考中切忌猜题押题。

二、近年来的高考历史命题在题型上还没有绑定出一个固定模式，题型变化是改革的需要；若要寻得高考历史命题改革的轨迹，建议在整个中学历史教学阶段就要关注国事及整个人类社会，关注课改理念。此结论来自于2007年高考历史全国卷分析的一下结果：

1、注重考查知识的覆盖面，更注重把知识转化为能力，重理解、忌死记硬背；

2、重主干知识的提炼，尤其关注学生历史认识能力的呈现，避讳对具体知识点的罗列。

3、题源不局限于教材，但又主要表现对教材重点内容的拓展，如：小字内容频出，新材料应用，弘扬民族精神的意义等等。

4、整个2007年的考题几乎都渗透了研究性学习的内容和教材中隐性问题或需要引导学生关注、思考的国家及人类社会现实：

l       儒家思想批判与继承；

l       全球化进程中的中国与世界；

l       民生问题、和谐社会、和谐世界；

l       国共关系；

l       国家统一与全民族的发展；

l       大国崛起；

l       能源问题；

l       大运河申遗成功；

5、对知识的思考以问题为中心、以材料为依托，打破时空界限。

6、沿海地区的试卷在题型设计上的开放型。

三、2007年的“考纲”仍可以作为08年的参考，可以按以下提示重组2008年复习专题:

1、研究性、探究性学习的专题；

2、依法治国；

3、改革是促进生产力、生产关系发展水平实现最大和谐的动力；

4、东西文化的碰撞与交流、互动、交融；

5、龙象共舞（中、印）与郑和遗风；

6、统一的旋律、有效的管理——民族问题、台湾问题、台湾入世（入联）公投与不参加奥运圣火接力；

7、东西思想文化的光芒；

8、全球史观——开放的中国需要世界意识；

9、十七大引领民族振兴——中共领导的革命和建设；

10、人文奥运、绿色奥运、科技奥运：

l       好运北京——环渤海区域

l       人文奥运——诗、书、画艺术是鲜活的历史，生活讲述历史的变迁；

l       绿色奥运、科技奥运——展开两大热点问题，中国古代、近、现代、世界的环保；

11、关注民生，三大和谐；

12、大国崛起：英、法、德、美、苏、俄、日本（“日出东方是扶桑”）意大利（亚平宁半岛上的……）

来源:安宁教育局网站